Brinquedo livre
Ao chegar, as crianças brincam. A equipe incentiva trocas, partilha, integração e resolução de conflitos quando necessário.
Rodinha
Todos os dias, as crianças contam histórias, ouvem colegas e professoras, argumentam, planejam ações dos projetos e recebem visitantes.
Arte, escrita e matemática
Desenho, pintura, recorte, colagem, argila, massinha e escrita espontânea convivem com jogos, brincadeiras e materiais concretos.
Hora da história
Contação, interpretação e reconto oral, por desenho ou escrita. Às segundas-feiras, há reconto dos livros levados para casa pela Ciranda da Leitura.
Recreação
Todos os dias, as crianças brincam no pátio, gramado, caixa de areia ou parque. Em dias de chuva, as brincadeiras dirigidas acontecem nas áreas cobertas.
Lanche e autonomia
Mesas ao ar livre, embaixo das árvores, transformam o lanche em integração, partilha, alimentação saudável e cuidados cotidianos.
Higiene corporal
Há um projeto inicial com participação de familiares e profissionais; depois, hábitos de cuidado são cultivados em toda a rotina.
Passeios
São planejados para enriquecer temas dos projetos e acontecem mediante autorização escrita da família.
Eventos e celebrações
Caminhada pela vida, festa junina, festa da família, torneios, Mostra Cultural, dança, encerramentos e celebrações religiosas.
Espaços de aprendizagem
Sala de psicomotricidade, capela, sala de leitura, atelier de arte, laboratório de informática, cozinha experimental, viveiro, horta, palco, salão de dança, campos, quadra, piscinas e toda a área verde.
Integração família–escola
Além de reuniões, avaliações e eventos, as famílias são convidadas a promover atividades com as crianças em diferentes ambientes. Essa participação fortalece o desenvolvimento dos filhos e a relação de confiança com a escola.